個案故事

馬兒好夥伴
Nov. 23. 2018



國中七年級的哥哥是在小學一年級時鑑定為讀寫障礙。無法閱讀、書寫、判別符號、再加上方向感及核心肌群都過低。所以即使智力正常,仍因為需要比一般人更長的時間吸收消化資訊,在生活及學習上遇到很大的難處。
常被同儕訕笑與嘲諷的他變得很沒有自信,人際關係也成了學障外另外一個讓孩子常處於低潮的狀態。國小三年級時媽媽耳聞馬術訓練中心可為身心障礙生的孩子進行復健,於是到中心等待進行評估,並開始接受復健。
說了奇妙,除了細心陪伴教導他的教練群,長期與他相處馬夥伴總是能感覺到孩子的心理與生理的變化,每一次和馬老師相處總能奇妙的穩定孩子的心情。
因為長期的復健,孩子的核心肌群與肌耐力都進步了很多,有一回下課後協助教練刷洗馬夥伴,看他輕輕地撫摸著像朋友又像老師的馬夥伴,馬兒看似享受
輕輕的歪著頭,彷彿看了一股溫暖的安慰從馬兒的身上流進了孩子的心中。
三年過去了,孩子也長大了!面對的困難就存在,孩子卻更有信心的面對這一切。
謝謝馬術訓練中心。謝謝教練們。
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